Giải SBT Lịch sử 10 Cánh diều Bài 10: Cơ sở hình thành văn minh Đông Nam Á thời kì cổ - trung đại. Giải SBT Lịch sử 10 trang 29, 30. Câu 8 trang 30 SBT Lịch sử 10: Tổ chức xã hội cơ bản của cư dân Đông Nam Á thời kì cổ-trung đại là A. công xã. B. làng. C. tỉnh. Bài 1 Lịch sử và cuộc sống. Bài 2 Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử? Bài 3 Thời gian trong lịch sử. CHƯƠNG 2. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ. Bài 4 Nguồn gốc loài người. Bài 5 Xã hội nguyên thuỷ. Bài 6 Sự chuyển biển và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ. CHƯƠNG 3 Lý thuyết tổng hợp Lịch Sử lớp 8 Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918 chọn lọc năm 2021 - 2022 mới nhất gồm tóm tắt lý thuyết và hơn 500 bài tập ôn luyện Sử 8. Hy vọng bộ tổng hợp lý thuyết Lịch Sử 8 sẽ giúp học sinh củng cố Mở Chrome trên điện thoại > Nhấp vào biểu tượng Ba chấm dọc > Nhấp vào Lịch sử (history) > Nhấp vào Xóa dữ liệu duyệt web (Clear browsing data) > Chọn phạm vi thời gian lịch sử muốn xóa, nếu muốn xóa mọi thứ chọn Từ trước đến nay (all time) > Chọn các hộp cho thông tin bạn muốn Chrome xóa > Chọn Xóa dữ liệu (clear data). 2. Hướng dẫn chi tiết Lịch sử 12 bài 22. Term. 1 / 8. Trình bày các ND chính về "chiến tranh cục bộ" (hoàn cảnh, phạm vi, âm mưu, thủ đoạn) Click the card to flip 👆. Definition. 1 / 8. - hoàn cảnh : chiến tranh đặc biệt thất bại. - phạm vi: MN + phá hoại MB. Tiết 44 Làm bài tập lịch sử. Posted Jun 30, 2012, 8:56 PM by Bách Huỳnh Đăng Tiết 45 Kiểm tra viết 1 tiết Posted Jun 30, 2012, 8:56 PM by Bách Huỳnh Đăng Tiết 46 Bài 38. Sự thành lập và tổ chức vương triều Nguyễn Posted Jun 30, 2012, 8:55 PM by Bách Sách giáo khoa môn LỊCH SỬ 8 - Lớp 8; Sách giáo khoa môn HÓA HỌC 8 - Lớp 8; Sách giáo khoa môn VẬT LÍ 8 - Lớp 8; Reader Interactions. Trả lời Hủy. Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Bài tập cuối chương 8 - Toan 7 - CT 09/10/2022; Giáo án môn Lịch sử 8 - Bài 9 - Tiết 15: Ấn Độ thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX. 3 trang | Lượt xem: 1049 | Lượt tải: 1. Giáo án môn Lịch sử 8 - Bài 8 - Tiết 14: Sự phát triển của kĩ thuật,khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII - XIX. 4 trang | Lượt xem: 1145 | Lượt tải: 1 Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Câu 1. Mục đích của Hội Duy Tân là gì?A. Lập ra một nước Việt Nam độc Bạo động vũ trang chống Nâng cao dân Nâng cao dân trí, dân 2. Tổ chức phong trào Đông Du là ai?A. Phan Châu TrinhB. Hội Duy TânC. Phan Bội ChâuD. Lương Văn Can, Nguyễn 3. Phong trào Duy tân của Phan Châu Trinh đã làm bùng lên trong quần chúng ngọn lửa đấu tranh nào?A. Chống thực dân Pháp và bọ vua quan phong kiến mạnh Chống đi phu, đời giảm sưu Chống chính sách chia để trị của Chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình ở Việt 4. Vì sao trong giai đoạn chiến tranh thế giới thứ nhất, sản xuất ở nông thông Việt Nam giảm sút?A. Nước Pháp tham gia chiến tranh, Việt Nam bị ảnh Thực dân Pháp tăng cường vơ vét phục vụ chiến Nhân dân bị bắt đi lính, diện tích trồng lúa bị thu Trồng cây công nghiệp phục vụ chiến 5. Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế 1916 do những sĩ phu nào lãnh đạo ?A. Thái Phiên và Trần Cao VânB. Trần Quý Cáp và Phan Châu Lương Ngọc Quyến và Trịnh Văn Lương Văn Can và Lương Ngọc 6. Điểm nào dưới đây là điểm giống nhau của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh trong quá trình hoạt động cách mạng của mình ?A. Đều thực hiện chủ trương dùng bao lực cách mađánh đuổi thực dân Đều noi gương Nhật Bản để tự Đều chủ trương thực hiện cải cách dân Đều chủ trương giương cao ngọn cờ giải phóng dân 7. Vì sao Nguyễn Ái Quốc không đi theo con đường cứu nước mà Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và các bậc tiền bối yêu nước đầu thế kỉ XX đã chọn ?A. Con đường của họ không có nước nào áp dụngB. Con đường của họ là con đường cách mạng tư sảnC. Con đường cứu nước của họ chỉ đóng khung trong nước, không thoát khỏi sự bế tắc của chế độ phong kiếnD. Nguyễn Ái Quốc nhìn thấy sự bế tắc của con đường 8. Phan Châu Trinh đã đề cao phương châm gì đối với nhân dân Việt Nam?A. Tự lực tự Tự lực cánh sinhC. Tự lực khai hóaD. Tư do dân chủCâu 9. Điểm khác biệt giữa hướng đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với Phan Bội Châu làA. đi sang phương Tây tìm đường cứu đi sang châu Mĩ tìm đường cứu đi sang châu Phi tìm đường cứu đi sang phương Đông tìm đường cứu 10. Sự thất bại của phong trào Đông Du đã để lại bài học kinh nghiệm gì cho các phong trào đấu tranh ở giai đoạn sau?A. Phải tiến hành đoàn kết quốc tếB. Phải đoàn kết tất cả các lực lượng trong nướcC. Phải dựa vào sức mình là chính; bản chất đế quốc là giống Phải có phương pháp đấu tranh đúng đắnCâu 11. "Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh" là quan điểm cứu nước của nhà cách mạng nào?A. Phan Bội ChâuB. Phan Châu TrinhC. Huỳnh Thúc KhángD. Lương Văn CanCâu 12. Phan Bội Châu chủ trương cứu nước bằng các dựa vàoA. NgaB. Nhật BảnC. PhápD. MĩCâu 13. Mục đích hoạt động chính của Đông Kinh nghĩa thục là gì?A. Bồi dưỡng lòng yêu nước, truyền bá nội dung học tập và nếp sống mớiB. Chuẩn bị lực lượng để tổ chức bạo động vũ trangC. Chấn hưng nền kinh tế - văn hóa quốc giaD. Chấn hưng dân khí để đủ khả năng tự trịCâu 14. Phong trào nào sau đây chịu ảnh hưởng trực tiếp của phong trào Duy tân đầu thế kỉ XX?A. Khởi nghĩa Thái NguyênB. Vụ Hà Thành đầu độcC. Phong trào chống thuế ở Trung KìD. Vụ mưu khởi nghĩa ở HuếCâu 15. Ngày 5-6-1911, ở Việt Nam đã diễn ra sự kiện lịch sử gì quan trọng?A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nướcB. Việt Nam Quang phục hội được thành lậpC. Phong trào kháng thuế ở Trung Kì bùng nổD. Trường Đông Kinh nghĩa thục được thành lậpCâu 16. Điểm đến đầu tiên trong hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành là quốc gia nào?A. PhápB. Trung QuốcC. Nhật BảnD. Liên XôCâu 17. Những hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911-1918 có ý nghĩa như thế nào?A. Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của điểm tiến bộ của cách mạng tư sảnB. Bước đầu giải quyết cuộc khủng hoảng đường lối ở Việt NamC. Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yếu nước của Việt kiều ở PhápD. Là cơ sở quan trọng để xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộcCâu 18. Nội dung nào sau đây không thuộc hoạt động của trường Đông Kinh nghĩa thục?A. Tăng cường bắt nông dân đi línhB. Chuyển sang trồng các cây công nghiệp phục vụ chiến tranhC. Tăng cường khai thác kim loại quý hiếm phục vụ sản xuấtD. Mở rộng các ngành công nghiệp nặngCâu 19. Nội dung nào sau đây không phải sự thay đổi chính sách thống trị của thực dân Pháp trong những năm chiến tranh thế giới thứ nhất 1914 - 1918?A. Tăng cường bắt nông dân đi línhB. Chuyển sang trồng các cây công nghiệp phục vụ chiến tranhC. Tăng cường khai thác kim loại quý hiếm phục vụ sản xuấtD. Mở rộng các ngành công nghiệp nặngCâu 20. Đâu không phải nguyên nhân một số nhà yêu nước Việt Nam chủ trương cứu nước bằng con đường cải cách?A. Do sự thất bại liên tiếp của các phong trào đấu tranh vũ trang trước đóB. Do ảnh hưởng yếu tố quê hươngC. Do thất bại của phong trào Đông DuD. Do tư tưởng cải cách trên thế giới lúc bấy giờ xâm nhập mạnh vào Việt NamCâu 21. Nguyên nhân cơ bản nhất dẫn tới thất bại của các phong trào đấu tranh đầu thế kỉ XX là gì?A. Do thiếu sự liên minh giữa giai cấp nông dân với công Do thiếu sự lãnh đạo của một giai cấp tiến tiến cách Do thực dân Pháp còn mạnh, lực lượng cách mạng còn non Do ý thức hệ phong kiến trở nên lỗi thời, lạc 22. Vì sao năm 1911 Nguyễn Tất Thành quyết định ra đi tìm đường cứu nước?A. Thực dân Pháp hoàn thành xâm lược Việt NamB. Phong trào kháng chiến chống Pháp phát triển mạnh mẽC. Ảnh hưởng của tư tưởng dân chủ tư sảnD. Yêu cầu tìm kiếm một con đường cứu nước mới cho dân tộcCâu 23. Yếu tố nào quyết định sự xuất hiện của khuynh hướng tư sản ở Việt Nam vào đầu thế kỉ XX?A. Những chuyển biến về kinh tế, xã hội, tư tưởngB. Sự xuất hiện của giai cấp tư sản và tiểu tư sảnC. Sự lỗi thời của hệ tư tưởng phong kiếnD. Sự khủng hoảng suy yếu của chế độ phong kiếnđáp án Trắc nghiệm Sử 8 bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918CâuĐáp ánCâuĐáp ánCâu 1ACâu 13ACâu 2ACâu 14CCâu 3BCâu 15ACâu 4CCâu 16ACâu 5ACâu 17DCâu 6BCâu 18DCâu 7DCâu 19DCâu 8CCâu 20CCâu 9ACâu 21BCâu 10CCâu 22DCâu 11BCâu 23ACâu 12BHà Anh Tổng hợp Hướng dẫn giải bài tập SGK Lịch sử 8 Bài 30 Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX giúp các em nắm vững và củng cố kiến thức đã học. Bài tập Thảo luận trang 144 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Dựa vào đâu Hội Duy tân chủ trương bạo động vũ trang để giành độc lập? Em nghĩ gì về chủ trương này? Bài tập Thảo luận 1 trang 145 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Đông Kinh nghĩa thục có những hoạt động nào? Bài tập Thảo luận 2 trang 145 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Đông Kinh nghĩa thục có ảnh hưởng gì đến phong trào yêu nước chống Pháp ở nước ta? Bài tập Thảo luận trang 146 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Nêu những thay đồi trong chính sách về kinh tế, xã hội của Pháp ở Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất. Vì sao có sự thay đổi đó? Bài tập Thảo luận 1 trang 148 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Trình bày những nét lớn về hai cuộc khởi nghĩa của binh lính ở Huế và Thái Nguyên. Bài tập Thảo luận 2 trang 148 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Hai cuộc khởi nghĩa này có những đặc điểm gì về lực lượng tham gia và phương pháp tiến hành? Bài tập Thảo luận 1 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước mới? Bài tập Thảo luận 2 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Hướng đi của Người có gì mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó? Bài tập 1 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Lập bảng thống kê các phong trào yêu nước chủ yếu đầu thế kỉ XX theo mẫu sau Phong trào Mục đích Hình thức và nội dung hoạt động chủ yếu Bài tập 2 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Một số điểm giống và khác nhau giữa các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX với phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX. Bài tập 3 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Trình bày đặc điểm nổi bật của phong trào yêu nước trong những năm 1914 - 1918. Bài tập trang 104 SBT Lịch Sử 8 Hội Duy Tân do Phan Bội Châu đứng đầu được thành lập vào năm A. 1901 B. 1902 C. 1903 D. 1904 Bài tập 4 trang 149 SGK Lịch sử 8 Bài 30 Sưu tầm các tài liệu bài viết, tranh ảnh,… về cuộc hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Bài tập trang 104 SBT Lịch Sử 8 Phong trào Đông Du tan rã vì A. Phụ huynh đấu tranh đòi đưa con em họ về nước B. thực dân Pháp câu kết với Nhật, trục xuất những người yêu nước Việt Nam C. Phan Bội Châu nhận thấy việc học không có tác dụng D. Phan Bội Châu bị bắt giam Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Đông Kinh nghĩa thục là trường học được sáng lập bởi A. Phan Bội Châu B. Lương Văn Can C. Cường Để D. Phan Châu Trinh Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Mục đính của Đông Kinh nghĩa thục là A. Giáo dục lí luận cách mạng, chuẩn bị thành lập chính đảng ở Việt Nam B. Truyền bá tư tưởng Tự do- Bình Đẳng- Bác ái của đại cách mạng Pháp C. Bồi dương nâng cao lòng yêu nước, truyền bá nội dung học tập, nếp sống mới. D. Tuyên truyền chủ nghĩa Mác vào tâng lớp thanh niên. Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Đông Kinh nghĩa thục chấm dứt hoạt động vào A. Tháng 7-1907 B. Tháng 8-1907 C. Tháng 9-1907 D. Tháng 11-1907 Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Phong trào chống thuế ở Trung Kì được bắt đầu từ tỉnh A. Quảng Nam B. Quảng Ngãi C. Quảng Bình D. Quảng Trị Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Phong trào chống thuế ở Trung Kì diễn ra dưới ảnh hưởng trực tiếp của A. Phong trào Đông du B. Phong trào Duy Tân C. Hoạt động của Đông Kinh nghĩa thục D. Khởi nghĩa Thái Nguyên Bài tập trang 105 SBT Lịch Sử 8 Nguyễn Tất Thành quyết định sang phương Tây để A. Nhờ các nước phương Tây giúp đỡ Việt Nam giành độc lập B. Liên lạc với những người Việt Nam ở nước ngoài C. Xem các nước phương Tây làm thế nào rồi sẽ về giúp đồng bào cứu nước D. gồm cả A và B Bài tập 2 trang 105 SBT Lịch Sử 8 Hãy nối thời gian với sự kiện cho đúng Sự kiện 1, Phong trào Đông Du 2, Đông Kinh nghĩa thục bắt đầu hoạt động. 3, Phong trào chống thuế ở Trung Kì Thời gian A, tháng 3-1907 B, Năm 1909 C, Từ năm 1905-1909 D, Năm 1908 Bài tập 3 trang 106 SBT Lịch Sử 8 Hãy điền các từ cho trước sau đây vào chỗ trống …. cho đúng Giải tán, trong thời gian ngắn, ngôn ngữ dân tộc, Lương Văn Can, kết quả rất lớn. Tháng 11-1907, thức dân Pháp ra lệnh....... Đông Kinh nghĩa thục, tịch thu sách vở, tài liệu và đồ dùng của nhà trường. ……, Hoàng Tăng Bí, Vũ Hoàng….bị bắt. Tuy chỉ hoạt động....nhưng Đông Kinh nghĩa thục đã đạt được...., đặc biệt trong việc cổ động cách mạng, phát triển văn hoá,..... Bài tập 4 trang 106 SBT Lịch Sử 8 Nêu những thay đổi trong chính sách kinh tế của Pháp ở Việt Nam trong những năm Chiến Tranh thế giới thứ nhất, Vì sao có sự thay đổi đó ? Bài tập 5 trang 106 SBT Lịch Sử 8 Trình bày những hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong thời gian đầu của quá trình tìm đường cứu nước 1911-1918 GV Dùng bản đồ thế giới chỉ rõ vị trí của nước Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên của nước Mĩ có những thuận lợi để phát triển như thế nào?Được Thái Bình Dương và Đại Tây Dương che trở, đất đai màu mỡ, nguồn tài nguyên thiên nhiên phong Chiến tranh thế giới thứ nhất đã tạo cho nước Mỹ cơ hội thuận lợi để phát triển kinh tế như thế nào? HSMỹ tham gia chiến muộn 4-1917 chiến tranh không lan rộng đến nước Mỹ,thu nhiều lợi nhuận nhờ bán vũ sát hình 65, Nhận xét về sự phát triển kinh tế Mỹ qua hình trên?HSDòng xe ô tô dài vô tận chứng tỏ sự phát triển của ngành chế tạo ô tômột trong những ngành tạo sự phồn vinh của nước 66 là nhà cao chọi trời phồng vinh của nước Dùng bảng phụ thông tin số liệu cho thấy kinh tế Mỹ chiếm vị trí số một trong thế giới tư bản,là thời kì hoàn Nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển kinh tế Mỹ trong giai đoan này?HSGiai cấp tư sản Mỹ đã cải tiến kĩ thuật thực hiện sản xuất dây chuyền,tăng cường độ lao động và bóc lọt công học sinh quan sát hình số 67 và so sánh với hình 65,66 luận Như vậy, sự giàu có của nước Mỹ chỉ nằm trong tay một số người,xã hội Mỹ không công Phong trào công nhân bây giờ phát triển mạnh =>Đảng cộng sản Mỹ được thành lậpTháng 5-1921GV Ngay trong thời kì phồn vinh,kinh tế Mỹ đã tiềm ẩn những mâu quả là xãy ra hậu quả khủng hoảng kinh tế1929-1933làm chấn động đến nền kinh tế tài chính Mỹ và từ đó lan ra toàn thế tư liệu SGK trang 94 quan sát hình luận Nguyên nhân bùng nổ và hậu quả của khủng hoảng kinh tế ? +Nguyên nhânSự phát triển không đồng đều giữa các ngành sản xuất,sản xuất tăng quá nhanh,hàng hoá ế thừa cung vượt cầu. +Hậu quảNền kinh tế Mỹ bị suy thoái nghiêm trọng .Gánh nặng khủng hoảng đè lên vai tầng lớp lao Để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủng hoảng,Tổng thống Ru-dơ-ven mới đắc cử đã thực hiện chính sách phần tư liệu,và xem hình Nội dung chính của chính sách mới là gì?HSĐưa ra các biện pháp để nhà nước kiểm soát,điều tiết sản xuất,lưu thông hàng Nêu nhận xét của em về chính sách mới qua hình 69?HS Người khổng lồ tượng trưng cho vai trò nhà nước trong việc kiểm soát nền kinh tế Mỹ can thiệp tất cả các lĩnh vực của sản xuất lưu thông phân phối để đưa nước Mỹ ra khỏi khủng Đánh giá của em về chính sách mới ?HS Đã cứu nguy cho chủ nghĩa tư bản Mỹ ,giải quyết phần nào khó khăn cho người lao động,góp phần duy trì chế độ dân chủ tư sản Mỹ . Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Lịch sử 8 - Bài 8 - Bài 30, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênến tranh, vở ghi, SGK III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức tra bài cũ Kiểm tra 15 phút Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ 2 ?10đ -Khủng hoảng kinh tế 1929-19335đ -Mâu thuẫn về quyền lợi giữa các nước đế quốc => hình thành hai khối đối địch nhau Anh, Pháp, Mĩ > 1-9-1939 Chiến tranh thế giới thứ II bùng nổ. 3. Bài mới Chiến tranh thế giới thứ 2 là chiến tranh gây nên những tổn thất lớn về người và của trong lịch sử nhân loại , chiến tranh kết thúc với sự thất bại hoàn toàn của chủ nghĩa phát xít và dẫn đến những biến đổi cẳn bản của tình hình thế giới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt GV dùng lược đồ chiến thắng Xta-lin-grat để tường thuật lại chiến dịch và kết hợp lược đồ chiến tranh thế giới lần II để cho HS chỉ và biểu diễn bằng các ký hiệu các cuộc phản công của Hồng Quân Liên Xô và liên quân Mĩ-Anh trên các mặt trận Xô-Đức, Bắc Phi, Tây Âu. - GV dùng lược đồ tường thuật trận công phá Béc-lin của Hồng Quân Liên Xô và kết hợp lược đồ mặt trận Châu Á- Thái Bình Dương để giảng phần Hồng Quân Liên Xô cùng nhân dân các nước Châu Á đánh bại quân Nhật và việc Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản => Chiến tranh kết thúc. - Em hãy tóm tắt diễn biến chiến tranh thế giới thứ II ở giai đoạn II ? - Vì sao Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản ? Có phải vì thế mà Nhật đầu hàng ? GV nói thêm về hậu quả của 2 quả bom nguyên tử. - Liên Xô có vai trò như thế nào trong việc đánh thắng chủ nghĩa Phát xít ?Nêu tính chất của cuộc chiến tranh thế giới ? GV cho HS đọc SGK trang 108 và xem hình 77,78,79 cùng với bảng thống kê thiệt hại về người và của trong chiến tranh thế giới thứ hai và đặt câu hỏi - Em có nhận xét gì và suy nghĩ gì về hậu quả của chiến tranh ? GV nhận xét và liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng cho HS. 2. Quân Đồng Minh phản công , chiến tranh kết thúc từ đầu 1943=> 8-1945 -Ngày 2-2-1943 Chiến thắng Xta-lin-Grát => Quân Đồng Minh phản công và giải phóng lãnh thổ Liên Xô và các nước Đông Au ,Bắc Phi => phát xít Italia đầu hàng. -Chiến dịch công phá Béc-lin vào tháng 4-1945 => Phát xít Đức đầu hàng vào ngày 9-5-1945. - Ngày 6 và ngày 9 tháng 8 năm 1945 Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hirôsima và Nagaxaki => Phát xít Nhật đầu hàng 15-8-1945 => Chiến tranh kết thúc. III. Kết cục của chiến tranh thế giới thứ II - Chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt hoàn toàn -Là cuộc chiến tranh lớn nhất khốc liệt nhất và tàn phá nặng nề nhất -Tình hình thế giới có những biến đổi căn bản. 4. Củng cố ?Em hãy lập niên biểu những sự kiện chính của chiến tranh thế giới thứ II 1939-1945 5. Hướng dẫn về nhà a. Bài vừa học -Diễn biến chiến tranh thế giới thứ II ở giai đoạn 2 khi quân đồng minh phản công -Kết cục chiến tranh và hậu quả của nó đối với sự phát triển của tình hình thế giới b. Bài sắp học Bài 22 -Sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX -Nền văn hoá Xô Viết hình thành và phát triển như thế nào? Tuần Ngày soạn Ngày giảng Chương V SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC – KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THỀ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Tiết 33, bài 22 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC – KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THỀ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Mục tiêu Qua bài học hs hiểu được 1. Kiến thức - Những tiến bộ vượt bậc của khoa học –kỹ thuật thế giới đầu thế kỷ XX -Thấy được sự hình thành và phát triển của một nên văn hoá mới – văn hoá Xô Viết trên cơ sở tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lê và sự kế thức những tinh hoa của di sản văn hoá nhân loại. độ -Hiểu được những tiến bộ khoa học kĩ thuật cần được sử dụng vì lợi ích của con người -Giáo dục ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị của nền văn hoá Xô Viết và những thành tựu khoa học – kỹ thuật của nhân loại. năng Bồi dưỡng phương pháp so sánh, đối chiếu kịch sử đề thấy được những ưu việt của nền văn hoá Xô Viết, kích thích sự say mê tìm tòi, sáng tạo khoa học – kĩ thuật của học sinh. II. Chuẩn bị của thầy và trò 1. Thầy Tranh ảnh SGK, tư liệu lịch sử 2. Trò Vở ghi, SGK III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức tra bài cũ - Kết cục của chiến tranh th ế giới thứ II ? 3. Bài mới Trong nửa đầu thế kỉ XX, nhân loại đã trải qua rất nhiều biên đổi. Hai cuộc chiến tranh thế giới đã gây biết bao tổn thất đau thương, Nhưng cũng trong nửa đầu thế kỷ XX, nhân loại đã đạt được những thành tựu rực rỡ về văn hoá, khoa học - kỹ thuật. Đặc biệt là sự hình thành và phát triển của văn hoá mới – văn hoá Xô Viết và những thành tựu to lớn trong lĩnh vực khoa học -kĩ thuật. Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt GV cho HS đọc phần 1 SGK - Bước vào thế kỷ XX, thế giới có nét phát triển gì mới? - Em hãy nêu những thành tựu về khoa học kỹ thuật nửa đầu thế kỉ XX ? - Em biết gì về nhà bác học Đức Anh – Xtanh? GV nêu sự ra đời của thuyết tương đối và tác động của nó đến các phát minh lớn về vật lí thế kỷ XX như năng lượng nguyên tử, lade, bán dẫn. - Nêu những phát minh khoa học cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX được đưa vào sử dụng? Điện tín, điện thoại, rađa, hàng không, điện ảnh - Những phát minh đó có tác động như thế nào đến cuộc sống con người? - Em biết gì về nhà khoa học Nô –Ben và suy nghĩ của em về câu nói của ông? Việc sử dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật nhằm phục vụ cho cuộc sống con người, tuy nhiên chính những thành tựu đó cũng được sử dụng để trở thành phương tiện giết người hàng loạt. bom nguyên tử được chế tạo từ năng lượng được lấy từ sự phân hạch các hạt nhân Urani và Plutoni GV dẫn giải Cùng với công cuộc phát triển kinh tế, nhà nứơc Xô viết hết sức coi trọng việc xây dựng một nền văn hoá mới – văn hoá Xô viết trên cơ sở kế thừa những tinh hoa của văn hoá Nga và di sản văn hoá nhân loại - Vì sao Liên Xô rất chú trọng phát triển văn hoá? - Để xây dựng nền văn hoá xã hội chủ nghĩa giàu tính nhân văn và phát triển văn hoá cho nhân dân. ØNêu những thành tựu văn hoá của Liên Xô ? - Xoá mù chữ và nạn thất học. ØEm hãy kể những thành tựu khoa học mà Liên Xô đã đạt được? Văn học với các nhà văn nổi tiếng L M. Sô- lô- khốp Sông Đông êm đềm, A. Tôn – xtôiCon đường đau khổ, N. Ô- xtrốp – xki, X. Bôn –đa –chúc Khoa học vũ trụ Gagarin là người đầu tiên bay vào vũ trụ GV bổ sung thêm về những thành tựu khoa học thuật và văn hoá – nghệ thuật của Liên Xô. GV liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng học sinh. I. Sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX -Vật lí Thuyết tương đối Anh – Xtanh -Hoá học, sinh học, khoa học về trái đất đều đạt được những thành tựu. -Nhiều phát minh khoa học cuối thế kỉ XIX được đưa vào sử dụng. mang lại cuộc sống tốt đẹp về vật chất và tinh thần. văn hoá Xô Viết hình thành và phát triển - Liên Xô xây dựng một nền văn hoá Xô Viết mang đậm tính nhân văn - Khoa học kĩ thuật Liên Xô đạt được nhiều thành tựu rực rỡ và chiếm lĩnh nhiều đỉnh cao. Nền văn hoá, nghệ thuật của Liên Xô có những cống hiến to lớn 4. Củng cố Em hãy nêu những tiến bộ của khoa học – kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX? 5. Hướng dẫn về nhà a. Bài vừa học - Em biết gì về những tiến bộ của khoa học – kĩ thuật thế giới nuửa đầu thế kỉ XX? - Hãy nêu những thnh tựu của nền văn hoá Xô Viết ? b. Bài sắp học Bài 23 -Lập bảng những sự kiện theo mẫu Thời gian, sự kiện , Kết quả -Những nội dung chủ yếu? Chính trị , kinh tế giữa hai cuộc chiến tranh thế giới Tuần Ngày soạn Ngày giảng Tiết 34, bài 23 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI Phần từ năm 1917 đến năm 1945 I. Mục tiêu Qua bài học hs nắm được 1. Kiến thức -Củng cố, hệ thống hoá những sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới giữa hai cuộc chiến tranh thế giới. -Nắm được những nội dung chính của lịch sử thế giới trong những năm 1917 –1945 2. Thái độ Củng cố, nâng cao tư tưởng, tình cảm cách mạng, chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa quốc tế chân chính, tinh thần chống chiến tranh, chống chủ nghĩa phát xít và bảo vệ hoà bình thế giới. 3 .Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá một số vấn đề, một sự kiện lịch sử quan trọng và tác động của nó đối với tình hình thế giới. II. Chuẩn bị của thầy và trò 1. Thầy Bản đồ thế giới. 2. Trò Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại, vở ghi, SGK III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức tra bài cũ Lồng ghép vào bài mới 3. Bài mới Trong vòng gần 30 năm từ 1917 –1945, lịch sử thế giới đã diễn ra nhiều sự kiện. Chúng ta hãy cùng nhau ôn lại những sự kiện chính và nội dung chính của giai đoạn này qua bài 23 Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động1Những sự kiện lịch sử chính MT Biết được những sự kiện lịch sử chính GV cho HS chia thành nhóm để chơi trò chơi tiếp sức việc thống kê các sự kiện lịch sử theo yêu cầu của nội dung ôn tập. Thời gian Sự kiện Kết quả 1918-1923 Cao trào cách mạng ở Châu Au, Châu Á Các Đảng cộng sản lần lượt ra đời=> Quốc tế cộng sản thành lập về lãnh đạo phong trào cách mạng. 1924-1929 Thời kì ổn định và phát triển của CNTB Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóng, tình hình chính trị tương đối ổn định. 1929-1933 Khủng hoảng kinh tế thế giới tư bản Kinh tế giảm sút nghiêm trọng, nhân dân thất nghiệp, chính trị không ổn định 1933-1939 Các nước tư bản tìm cách thoát khỏi khủng hoảng. Chủ nghĩa Phát xít lên nắm quyền ở Đức, Italia, Nhật Bản=> chuẩn bĩ chiến tranh xâm lược. Khối Anh – Pháp – Mỹ thực hiện cải cách kinh tế, chính trị, duy trì chế độ dân chủ tư sản. 1939-1945 Chiến tranh thế giới thứ hai 72 nước ở trong tình trạng chiến chủ nghĩa phát xít Đức, Italia, Nhật Bản thất bại hoàn toàn. Thắng lợi thuộc về Liên Xô và các nước Đồng Minh và nhân dân tiến bộ thế giới. Sau khi học sinh hoàn thiện bảng thống kê, GV nhận xét và chỉnh sửa. Sau đó yêu cầu học sinh ghi chép vào vở. Hoạt động 2 Những nội dung chủ yếu MT Biết được những nội dung chủ yếu GV cho HS đọc mục II SGK và đặt câu hỏi Hãy nêu nội dung chính lịch sử thế giới hiện đại từ 1919-1945? GV nhận xét , tổng kết I. Những sự kiện lịch sử chính II. Những nội dung chủ yếu -Cách mạng tháng Mười Nga thành công -Cao trào cách mạng 1918-1923 một loạt các Đảng cộng sản ra đời. Quốc tế cộng sản thành lập -Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lên cao -Khủng hoảng kinh tế thế giới . Chủ nghĩa phát xít ra đời -Chiến tranh thế giới, hệ thống x hội chủ nghĩa ra đời 4. Củng cố ? Gv hệ thống lại kiến thức bài học 5. Hướng dẫn về nhà Trong các sự kiện lịch sử từ năm 1917 –1945, em hãy chọn 5 sự kiện tiêu biểu và nêu lí do em chọn những sự kiện đó? Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN LẬP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MA TRẬN Chñ Ò NhËn biÕt Thng hiÓu VËn dông Tæng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL LÞch sö thÕ giíi cËn ¹i Tõ gi÷a thÕ kû XVI Õn n¨m 1917 1 2,5 2 1,0 3 3,5 LÞch sö ThÕ giíi hiÖn ¹i Tõ n¨m 1917 Õn n¨m 1945 1 1 1 3,5 1 2,0 3 6,5 Tæng 2 3,5 3 4,5 1 2,0 6 10 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I Theo đề và lịch của phòng giáo dục Phòng gd-đt yên lập đề kiểm tra học kỳ i- Năm học 2011-2012 Môn Lịch sử lớp 8 Thời gian làm bài 45 phút I- trắc nghiệm 2,0 điểm Câu 1 1,0 điểm Nối thời gian ở cột A với sự kiện lịch sử ở cột B sao cho đúng A B 1. 01/09/1939 a. Phát xít Đức tấn công Liên Xô 2. 22/06/1941 b. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ. 3. 01/1942 c. Phát xít Đức đầu hàng không điều kiện 4. 15/08/1945 d. Phát xít Nhật đầu hàng không điều kiện e. Mặt trận đồng minh chống Phát xít được thành lập Câu 2 0,5 điểm Điền từ còn thiếu vào chỗ trống . trong câu sau cho đúng Thắng lợi của giai cấp .........1........có nghĩa là thắng lợi của chế độ xã hội mới, thắng lợi của chế độ tư hữu tư bản chủ nghĩa đối với chế độ........2.......... Cho các cụm từ tư sản, vô sản, phong kiến, tư bản Câu 3 0,5 điểm Nét nổi bật về tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX là gì? Chọn ý trả lời đúng nhất A. Khủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế, chính trị, xã hội. B. Nhiều cuộc bãi công và đấu tranh vũ trang bùng nổ. C. Đất nước ổn định, kinh tế phát triển. D. Cả A và B đều đúng. II- Tự luận 8,0 điểm Câu 1 2,0 điểm Em hãy cho biết Nét mới trong phong trào giải phóng dân tộc ở Châu á sau chiến tranh thế giới thứ nhất là gì? Câu 2 3,5 điểm Trình bày nội dung cơ bản của chính sách kinh tế mới NEP của nước Nga? Qua đó em có nhận xét gì về chính sách này? Câu 3 2,5 điểm Nêu những nét cơ bản về tình hình nước Anh cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX? Phòng gd-đt yên lập Hướng dẫn chấm kiểm tra học kỳ i- Năm học 2011-2012 Môn Lịch sử lớp 8 Thời gian làm bài 45 phút I- trắc nghiệm 2,0 điểm Câu 1 1,0 điểm 1 với b 2 với a 3 với e 4 với d Câu 2 0,5 điểm 1 tư sản 2 phong kiến Câu 3 0,5 điểm Đáp án đúng d II- Tự luận 8 điểm Câu 1 2,0 điểm Nét mới trong phong trào giải phóng dân tộc ở châu á sâu chiến tranh thế giới thứ nhất là - Phong trào lên cao và lan rộng khắp các khu vực, tiêu biểu là Trung Quốc, ấn Độ, Việt Nam, 0,5 điểm - Giai cấp công nhân tích cực tham gia đấu tranh giành độc lập. 0,5 điểm - Các đảng cộng sản được thành lập và giữ vai trò lãnh đạo cách mạng ở một số nước Châu á như Trung Quốc, Việt Nam, 1,0 điểm Câu 23,5 điểm - Nội dung cơ bản của chính sách kinh tế mới NEP của nước Nga1,5 điểm Tháng 3/1921 Đảng Bôn-sê-vích Nga quyết định thực hiện chính sách kinh tế mới, nội dung + Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa thay bằng thu thuế lương thực + Thực hiện tự do buôn bán. + Tư nhân được mở các xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga. - Nhận xét 2,0 điểm – Mỗi ý đúng 0,5đ + Đây là chính sách tiến bộ, phù hợp với tình hình thực tiễn nước Nga lúc đó. + Giải quyết được vấn đề lương thực, đáp ứng được nguyện vọng của nhân dân. + Bước đầu phát triển nền kinh tế nhiều thành phần. + Giúp cho công cuộc phục hồi và phát triển kinh tế diễn ra nhanh chóng và đạt nhiều thành tựu. Câu 3 2,5 điểm Nêu những nét cơ bản về tình hình nước Anh cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX? - Kinh tế Trước 1870 đứng đầu thế giới về sản xuất công nghiệp nhưng từ sau 1970 phát triển chậm, mất dần vị trí độc quyền công nghiệp, tụt xuống đứng hàng thứ ba thế giới, do công nghiệp anh phát triển sớm, máy móc lạc hậu, giai cấp tư sản Anh ít chú trọng đầu tư trong nước. 1,0đ + Nhiều công ti độc quyền về công nghiệp và tài chính đã ra dời chi phối toàn bộ nền kinh tế.0,5đ - Chính trị Nước Anh là nước quân chủ lập hiến, hai đảng Tự do và Bảo thủ thay nhau cầm quyền bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản.0,5đ - Chính sách đối ngoại Ưu tiên và đẩy mạnh chính sách xâm lược, thống trị và bóc lột thuộc địa. Nước Anh được mệnh danh là " CNĐQ thực dân".0,5đ Ngày soạn Ngày giảng PHẦN II LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 – 1918 ChươngI CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Tiết 36, bài 24 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I. Mục tiêu Học sinh hiểu được 1. Kiến thức - Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam và những nét chính về diễn biến chính chiến sự Đà Đẵng, ở Gia Định và nội dung cơ bản Hiệp ước Nhâm Tuất. 2. Thái độ - Bản chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dân. - Tinh thần bất khuất, kiên cường chống ngoại xâm của nhân dân ta năng Rèn luyện phương pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ II. Chuẩn bị của thầy và trò 1. Thầy Lược đồ chiến trường Đà Nẵng, Gia Định 1858-1861 2. Trò Vở ghi, SGK III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức tra bài cũ Lồng ghép vào bài mới 3. Bài mới Vào giữa thế kỉ XIX, ở Việt Nam, nhà Nguễn còn tồn tại với tư cách là một nhà nước độc lập, có chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ, thì ở xung quanh ta nạn chủ nghĩa bành trướng của chủ nghĩa thực dân phương Tây đã lan tràn. Thực dân Pháp lợi dụng mối quan hệ từ trước để chuẩn bị xâm lược nước ta. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt - Tình hình nhà Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX ? suy yếu trong khi đó các nước phương Tây , sau khi hoàn thành cách mạng tư sản, đẩy mạnh xâm lược các nước phương Đông. Dùng lược đồ ĐNÁ chỉ thuộc địa các nước đế quốc. - Nguyên nhân nào Pháp xâm lược Việt Nam? Âm mưu xâm lược của Pháp đã có từ lâu. Họ sử dụng các phần tử Công giáo phản động đi trước - Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công nước ta ? Xác định vị trí Đà Nẵng trên lược đồ, tầm quan trọng của ĐN đối với Huế và khu vực biển Đông. - Trình bày cuộc tấn công của Pháp và cuộc chiến đấu của nhân dân ta dưới sự chỉ huy trực tiếp của Nguyễn Tri Phương? Tại sao Pháp xâm lược nước ta ? Bước đầu quân Pháp đã thất bại như thế nào ? Pháp xâm lược nước ta vì mục tiêu mở rộng thị trường thuộc địa. Quân dân ta đã đánh trả quyết liệt trong 5 tháng, Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà, kế hoạch thất bại. Sau khi thất bại ở ĐN, Pháp buộc phải chuyển quân vào Gia Định thay đổi kế hoạch chuyển sang kế hoạch đánh lâu dài. - Sau khi thất bại ở Đà Nẵng Pháp đã làm gì? -Tại sao Pháp lại chọn Gia Định làm mục tiêu tấn công ? Chiếm vựa lúa, cắt nguồn lương thực của triều đình Huế. Chiếm các cảng biển quan trọng ở miền Nam trước Anh. Chuẩn bị xâm chiếm Cao Miên, dò đường sang Trung Quốc GV dùng lược đồ xác định vị trí, tầm quan trọng của Gia Định. Trình bày về chiến sự trên chiến trường, phong trào tự động kháng chiến của nhân dân ta, đường lối chống Pháp thiếu cương quyết, bỏ lỡ thời cơ của triều đình Huế. Em có nhận xét gì về thái độ chống thực dân Pháp xâm lược của triều đình Huế ? Không kiên quyết chống xâm lược, không nắm thời cơ để hành động, bỏ lỡ cơ hội giữ độc lập. GV trình bày tiếp chiến sự những năm 1860-1862. Thái độ và sách lược sai lầm của nhà Nguyễn đã để mất 3 tỉnh miền Đông và Vĩnh Long vào tay Pháp. Trong khi triều đình nhu nhược, nhân dân Nam Kì chống thực dân Pháp quyết liệt dẫn chứng “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” 5-6-1862 Triều đình Huế kí với Pháp hiệp ước Nhâm Tuất, nhưng cho Pháp nhiều quyền lợi xem nội dung SGK trang 116 Thảo luận Những nguyên nhân nào khiến nhà Nguyễn kí hiệp ước 1862 ?Nhà Nguyễn nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi giai cấp, dòng họ, rảnh tay phía Nam để đối với phong trào nông dân phía Bắc. Việc kí kết hiệp ước đã dẫn đế hậu quả gì đối với đất nước ta?Hiệp ước đã vi phạm chủ quyền nước ta, Nhà Nguyễn phải chịu trách nhiệm về việc để mất 1 phần lãnh thổ vào tay giặc. Thái độ của nhân dân ta trước việc triều đình kí hiệp ước.? I. Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam 1. Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1958-1959 -Nguyên nhân Pháp xâm lược + Từ giữa TK XIX, các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh xâm lược các nước phương Đông. +Việt Nam có vị trí chiến lược thuận lợi, giàu tài nguyên + Chế độ phong kiến khủng hoảng - Pháp đánh Đà Nẵng +Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia –tô, Pháp –TBN kéo đến Việt Nam. +1/9/1858 Pháp nôe súng đánh Đà Nẵng. +Quân ta dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương anh dũng chống trả. + Kết quả Sau 5 tháng Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà 2. Chiến sự Gia Định năm 1859 -17/2/1859 Pháp kéo quân vào Gia Định. quân triều đình không kiên quyết chống Pháp -Ngày 24/2/1861 Pháp chiếm đại đồn Chí Hòa, 3 tỉnh miền Đông và thành Vĩnh Long. 5/6/1862 Kí Hiệp ước Nhâm Tuất nhượng cho Pháp nhiều quyền lợi 4. Củng cố Thực dân Pháp thực hiện âm mưu xâm lược Việt Nam như thế nào ? 5. Hướng dẫn về nhà a. Bài vừa học -Tại sao thực dân Pháp xâm lược nước ta? -Nhận xét về thái độ chống quân Pháp xâm lược của triều đình Huế? b. Bài sắp học Bài 24tt -Tinh thần kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta ntn? ở Đà Nẵng, ở Gia Định -Nêu một số địa điểm diễn ra khởi nghĩa chống Pháp ở Nam Kì ? Ngày soạn Ngày giảng Tiết 37, bài 24 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I. Mục tiêu Học sinh hiểu được 1. Kiến thức - Thực dân Pháp nổ súng xâm lược triều đình bạc nhược chống trả

lịch sử 8 bài 30